【资讯】暮春之月言师道——学景教育2017四月培训实录

暮春时节，暖阳去寒携微雨，百花渐退柳絮飞。古有群贤于暮春之初云集会稽山，而后有兰亭序传于后世，暮春之月仿佛也因此被渲染上一层积极向上的文化色彩。谈道论教不言暮春，教书育人不分时节，学景教育在教育思考、践行与宣讲之路上亦从未止步。

2017年4月17日至18日，学景教育副主任杨智带队来到靖西市，在靖西市第四中学开展了“新课堂内涵提升培训暨学科课堂展示研讨培训”活动。

4月17日，培训团通过“随堂观摩展示课”环节，了解学校课改推进情况和学生的课堂表现状态。专家就展示课中发现的问题，与同学科教师进行针对性的点评，并给出了适应性调整措施，老师们也就操作中的疑问困惑同专家进行了深入的交流。学科专家与教师代表就示范课、提升课进行集体备课，面对面的交流和解惑为各学科课型操作找清了方向。4月18日，根据前日集备成果进行名师示范课展示，以此为载体开展说课交流活动，之后进行提升课随堂观摩，进一步检验说课交流的收效和不足，专家针对提升课中的亮点和问题进行更加深入、更具针对性的点评。

通过本次培训，对靖西四中部分教师的课堂操作节奏及细节处理问题，进行了手把手的指导，同时，培训专家组为老师们解答了相关的困惑和疑难问题，也很好地扭转了部分教师对学生存在的偏见，培训成效比较显著。

2017年4月20日至21日，学景教育副主任杨智带队来到靖西市，在靖西市第五小学开展“新课堂内涵提升培训暨课堂流程和评价提升培训”活动。

4月20日上午，学校推荐语文、数学两科各2位教师代表上汇报课，专家通过观摩汇报课，对新课堂建设水平和学生课堂参与状态做出了诊断。20日下午，上课教师轮流说课，各学科专家分别评课，并就新课堂操作相应问题与靖西五小教师交流，并解疑答惑。从导学案编制到课堂流程等细节操作方面，对次日提升课进行了指导。

21日上午，专家组对教师提升课进行观摩，并对前日指导意见的课堂落实情况做出了诊断。在评课环节，各学科专家对提升课中课堂改进点和亮点给予了肯定，对仍存在的不足提出了后期改进的宝贵建议。21日下午，开展“学校评价体系经验分享”活动，从学校对教师的评价、教师对学生的评价两大层面开展，并通过现场互动交流进行了解疑答惑。

通过本次培训，给靖西五小的教师们清晰的展示了课堂流程，并使其明确了课堂流程各环节的学生培训方法，为所有五小的老师详细介绍了北流新圩镇的学生评价体系。同时，明确了下一步各学科课改进步的方向。

2017年4月17日至18日，学景教育杜郎口中学研究与培训中心主任张兆科带队来到灌阳县，开展“灌阳县教育局新课堂整体创建培训暨初中课改推进专项培训”活动。

4月17日，培训团来到黄关中学帮助学校优秀教师打磨课堂。17日上午，专家组深入黄关中学课改班级，巡堂听课，了解学校目前课改进度及学生情况。通过调研诊断课，了解到学校课堂现存的问题。学景教育借专家示范课环节，让相应学科教师到场观摩，在上课中明晰了课堂流程的细节操作方法。17日下午，培训专家与黄关中学数学教研组共同备课，并将教研方法、备课思路、导学案的编制等融入集备环节。18日上午，黄关中学教师代表上教研课，专家组通过听课、评课交流，为学校下一步课堂发展提出了有效建议。之后，学景教育组织了恭城初三年级语文、英语老师与黄关中学教师的座谈交流活动，就初三复习得优秀经验做互动分享，为相应学科的教师提供了切实有益的帮助。

4月18日下午，培训团来到灌阳水车高小，组织博白镇第六小学语文、数学骨干教师与灌阳水车高小老师分享小考复习经验的互动交流活动，帮助水车高小教师们解决了如何在剩余时间内有效组织学生复习的问题。

2017年4月20日至21日，学景教育杜郎口中学研究与培训中心主任张兆科带队来到桂林市临桂区，在四塘镇联中和庙岭镇中学依次开展了“临桂区教育局新课堂整体创建培训暨初中课改推进专项培训”活动。

首先进行的是调研诊断环节，学景教育培训专家深入课堂听取常态课，与主要骨干教师、学生进行沟通交流，对学校的课改推进现状做出初步的了解，并结合学校实际研究制定了合适的课改推进计划。之后，组织了《乡镇学校如何推进课改》反馈交流活动，其间，恭城城厢中学校长结合城厢中学成功课改经历，与各位老师分享薄弱学校课改推进经验，并就“如何结合学校实际找出有效课改途径”的问题做了全面的经验分享。最后，培训团与学校校委领导、骨干教师开展座谈交流会，借助沟通和交流帮助解决老师们实际操作过程中存在的实际问题。

2017年4月24日至25日，由学景教育杜郎口中学研究与培训中心主任张兆科带队，分别于四塘中心小学、临桂镇中心小学开展了“桂林市临桂区新课堂内涵提升培训暨课堂实效研讨培训”活动。

首先进行的是“随堂观摩课”环节，专家组深入到课改班级随堂听课，对学校课改推进情况和学生的课堂表现状态做了详细深入的了解和诊断。其间，专家组分别进驻示范课班级，就观摩课中发现的问题，对学生的学习规范、预习指导、课堂流程的配合等进行了针对性的培训，并以课堂流畅性和实效性为侧重点，在班级进行示范课展示。在说课交流环节，专家组针对课堂流程和导学案编制等问题，对教师课改过程中的困惑做出解答，并提供了可行性建议。最后，专家与学校校委、负责课改的领导、中层领导开展座谈交流会，就学校课改推进过程中的评价、推进方案、实施办法等做了深入的沟通和探讨。

通过培训，专家组帮助校委领导梳理了学校管理方案，初步理顺了学校发展思路，并结合学校实际，对学校课改推进计划做了辅助性的调整。

2017年4月26日至27日，学景教育培训中心副主任徐会晓带队来到广西罗城县，在四把中学开展“罗城县新课堂品牌打造培训暨四把中学培训”活动。

4月24日，主要组织了定班听课、评课交流、集体备课。首先，培训专家通过对学校语文、数学、英语的定班听课，对各学科课改推进情况作了详细的了解。通过课堂诊断，培训专家与上课教师开展座谈交流，找出课堂不足，提出合理化建议，为下一步的课堂整改提供了明确的方向。紧接着，培训专家组织语文、数学、英语分组进行集体备课，进一步使参训教师明确课堂操作流程。4月25日，专家深入班级进行示范课展示，呈现出完整的课堂操作流程， 随后，以专家示范课为载体，就各学科操作流程和注意事项展开研讨。4月26日上午，开展“学校管理座谈会”，明确了下一步学校的管理评价办法。26日下午，开展“小组长培训”， 极大地激发了小组长的工作热情，使小组的管理策略得到进一步明确。

通过本次培训，使四把中学各学科课堂操作流程得到了进一步的优化，学校管理评价体系更趋完善，学校课改过程中的疑难困惑得到了一定程度的有效解决